Trabajos publicados:
AJUSTES CURRICULARES INDIVIDUALIZADOS, UNA MEDIDA PARA LA INCLUSIÓN
El proyecto tiene como objetivo promover una educación inclusiva que responda a las diversas necesidades de todos los estudiantes, especialmente de aquellos con discapacidades o necesidades educativas especiales. La principal problemática radica en que los currículos uniformes no logran atender las diferencias en ritmos de aprendizaje y capacidades de los estudiantes, limitando el éxito académico.
La metodología que se implementó fue un diplomado dividido en tres temáticas: Educación Inclusiva, Medidas para la Atención a la Diversidad y Ajustes Curriculares Individualizados. También se llevaron a cabo encuentros semanales, tanto sincrónicos como asincrónicos, y los participantes trabajaron en tríadas o duplas. Además, se realizaron talleres impartidos por expertos en inclusión educativa.
Los principales resultados alcanzados son la comprensión profunda de las necesidades educativas de cada estudiante y el desarrollo de competencias para adaptar el currículo. Se aprendieron estrategias para identificar y eliminar barreras en el aprendizaje, así como diseñar Planes Educativos Individualizados (PEI) que aseguren la participación activa de todos los alumnos.
Esta experiencia ha fortalecido nuestro compromiso como psicólogos educativos con la inclusión, promoviendo una cultura escolar que valora las diferencias y busca el éxito académico y personal de cada estudiante. Estos aprendizajes benefician no solo a quienes presentan necesidades específicas, sino que enriquecen el entorno educativo en su totalidad, fomentando un ambiente más equitativo y humanizador.
- Pamela Hernández Valenzuela
- Romina Pérez Pérez